看外国人如何培养孩子的健康知识和向善精神

发布者:郎君酒令 2017-6-23 10:58

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第一章:德国人怎样引导孩子“向善”

第二章:加拿大从小就上健康课

第三章:离婚了孩子怎么办

孩子们的健康成长是家长们做大的心愿,健康、开朗、善良的孩子最惹人喜爱,但是离婚了孩子怎么办呢?如何培养孩子向善精神呢?怎样让孩子了解健康知识?下面就和小编一起学习外国人的培育孩子之道。

德国人怎样引导孩子“向善”

爱护小动物是许多德国幼童接受的“善良教育”的第一课。在孩子刚刚学会走路时,不少德国家庭就特意为孩子喂养了小狗、小猫、小兔、小金鱼等小动物,并让孩子在亲自照料小动物的过程中,学会体贴入微地照顾弱小的生命。幼儿园也不怕麻烦,饲养了各种各样的小动物,由孩子们轮流负责喂养,还要求孩子们注意观察小动物的成长、发育和游戏过程,有条件的还须做好“饲养记录”。

孩子正式入学后,他们的日记或作文中,则会常常出现有关小动物的生动描绘,其中优秀的作文会被教师推荐为范文在壁报发表。此外,利用自己积蓄的零用钱来“领养”动物园里的动物,或捐款拯救濒临灭绝动物也是德国小学生一项常见的有意义活动。

德国的中小学校还经常开展有关“善待生命”的讨论会或作文比赛。虐待小动物的孩子轻则须接受批评或训导,重则可能受到大人的惩罚,如果效果不明显,还可能被送去心理医生处作进一步的治疗,因为德国人认为,这是比学习成绩滑坡更为重要的“品德问题”,绝不能熟视无睹。小时候以虐待动物为乐的孩子,长大了往往更具暴力倾向。

同情、帮助弱小者也是德国人对孩子进行“善良教育”的另一种重要内容。在成人社会的倡导、鼓励下,孩子们帮助盲人、老人穿马路早已蔚然成风,为身有残疾的同学排忧解难也并不是什么新鲜事。

“宽容待人”被德国人普遍认定为一个人“善良品质”的另一侧面。一个叫雪丽的7岁小女孩,在自己的生日晚会上遭到了好友梅芙的无端的抢白大丢面子,因而试图作一次报复以泄心头之恨。但后来在母亲的提示和启发下,雪丽没有急着以牙还牙,而是通过和梅芙的谈心了解到:当时梅芙喂养的一只小兔子突然病故,心情十分沮丧,才出现“出言不逊”的举动。在经过一番“将心比心”后,雪丽原谅了梅芙,两个小伙伴之间的友谊也更为深厚了。

在对孩子作“善良教育”时,德国人也十分重视“反面教员”的作用。对那些中小学校校园里出现的恃强欺弱的“小霸王”,校方反对态度之鲜明、打击力度之大,超过了包括美国在内的任何西方国家。

据悉,凡经过两次记过后仍不思悔改的“小霸王”,校方会果断地予以开除,接着再由“不良少年管教部门”专门给予强制性管教。一名小学校长严肃地指出:今天的“小霸王”,日后兴许就成了又一个祸国殃民的希特勒!

对于影视节目中频频出现的血淋淋的暴力镜头,德国人倒没有视之为“洪水猛兽”。他们认为,只要注意引导孩子不是以“欣赏”而是以“批判”眼光来审视这类镜头,孩子们不仅不会泯灭良知,反而会更为痛恨暴力、邪恶和阴谋。

德国制造的武器之精良举世闻名,但时下德国人却并不赞成玩具商开发新一代的高科技“暴力玩具”,更不支持孩子(其中特别是男孩子)与玩具枪炮、玩具坦克为伴。这是因为,德国研究者已找到了越来越多证据证实:小时如经常用玩具“模拟杀人”,那么长大后难保成为爱好和平人士,或至少难成慈善家。

加拿大从小就上健康课

加拿大非常重视培养孩子的健康意识,健康教育从幼儿园就开始了。

加拿大幼儿园注重通过言传身教的方式,教会幼儿简单的健康常识,如玩玩具前后都要洗手,去户外活动后要洗手、换鞋等,饭前便后洗手,餐具和水杯专用等卫生常识,都是幼儿园养成的习惯。较大的幼儿还会被鼓励去参加收拾、清洁玩具等工作。此外,怎样用洗手液、消毒液,体温计是做什么用的,如何分辨别人是否发烧等常识,也都会由老师用生动、通俗的语言慢慢教会幼儿。在加拿大,一般四五岁孩子碰上父母不舒服,都会本能地去找体温计和酒精药棉。

在加拿大的学校里,一般从低年级(二年级或三年级)起,都会开设专门的健康课,不仅教授健康保健的小常识、注意事项、个人卫生知识,还特别注重培养孩子的“健康程序观念”:什么时候要看家庭医生,什么时候要看专科、挂急诊,怎样找救护车等等。前几年多伦多有个单亲妈妈在浴室晕倒,9岁女儿熟练地挂“911”报警电话找来救护车救急成功,她的这一招正是在学校健康课上学来的。

到了八年级(相当于中国的初二),学校健康课会开始教授学生最基本的急救和包扎、止血常识,以及如何帮助溺水、中暑和煤气中毒者的方法。值得一提的是,加拿大学校健康课“谈医不谈药”,不会教学生“怎样帮病人找药”,因为按规定,只有医生才有权开处方药,连止疼药也不能随便给人吃,即便是非处方药,也只能由病人自己选择服用,承担后果,随便“给人吃药”,如果出了问题,责任是很大的。

至于更专业的医学知识,如更复杂的包扎、急救,水域救生或野外救护等,学校健康课并不教授,学生可以在监护人签字同意的前提下,报名参加学校、学区或其他组织举办的相关培训,或童子军和青少年义工组织。尽管根据《好撒马利亚人法》,紧急情况下实施救助可以免责,但倘若不通过参加培训班、通过专业资格考试获得相应证书,青少年是没有资格参加较专业的健康义工服务的。

离婚了孩子怎么办

父母离婚,受伤最深的是孩子,孩子会不会怨恨父母没有给他一个完整的家?父母离婚了,如何去面对孩子伤痕累累的幼小心灵?不能朝夕相处,还能与孩子亲密无间、快乐相伴吗?

苏小白最近的心情一直很沉重,儿子小勇的班主任1个月内2次给她打电话,和她探讨孩子的表现问题。这学期,小勇不仅学习成绩大幅度下降,性格也发生了很大变化,原来活泼好动的他开始变得沉默寡言。苏小白明白,孩子的这些变化,都是从她和丈夫离婚开始的。

心理学家发现,父母离婚通常都会影响孩子在学校的表现。不过,心理学家也指出,只要夫妻双方积极努力,就能减少离婚对孩子的伤害。但是,情感上已经分道扬镳的夫妻怎么才能继续合作,与孩子保持亲密的情感联系,尽量减少离婚对孩子的伤害呢?

夫妻关系的结束,伙伴关系的开始

对于大多数人来说,离婚都是痛苦的经历。苏小白记得,自己和丈夫在民政局签字离婚后,连顿散伙饭都没吃就各奔东西了。尽管和前夫有着种种不可调和的矛盾,但他们有一个共同点:深爱儿子小勇。几次心平气和的谈话后,苏小白和前夫达成了协议,放下二人曾经的情感分歧,建立一种全新的伙伴关系,以合作的方式联手关注孩子的成长。

离婚了,对孩子的爱不应缺席

对于大多数孩子而言,父母离婚意味着“分离”。孩子年龄越小,越容易把父母离婚的责任揽到自己身上,比如“爸爸妈妈离婚是因为我”,或者对父母的分开产生极大恐惧,“爸爸妈妈离婚后,不会再像以前那样爱我了”。如果让孩子卷入夫妻二人的矛盾之中,比如说对方的坏话、将离婚的责任推到对方身上,甚至利用孩子打击报复对方,都会给孩子的心理成长造成严重的伤害。因此,离异夫妻要学会通过其他形式来解决离婚带来的痛苦,比如寻求亲朋好友的支持,寻找心理医生的帮助。要向孩子传递这样的信息:“我们离婚是因为我们之间出现了问题,不能继续相处了,不是因为你,很抱歉给你带来了伤害,但是爸爸、妈妈永远都爱你”

和孩子的教育者结成“同盟”

心理学家认为,离异的父母应该学会和孩子的老师结成“同盟”。条件允许的话,俩人应该定期和老师会面,三方一起交流孩子的相关信息。

经过协商,苏小白和前夫决定,每个月都和小勇的班主任见面一次,进行“三方会谈”,了解小勇在学校的表现情况,也请班主任监督二人教育孩子的行为和方式,并及时给出反馈。

制定计划,融入孩子的学校生活

对于离异的父母来说,把孩子的教育问题丢给学校是一件很糟糕的事,也会让孩子产生被抛弃的感觉。您可以尝试以下几种方法,避免对孩子产生伤害。

积极参与孩子学校里的各类活动

自卑和敏感是单亲家庭孩子的通病,缺乏父母的呵护会给孩子带来难以磨灭的心理阴影,不要让孩子在学校里有“低人一头”的感觉。如学校举办运动会、春游、假期实践等需要家长陪同的活动,家长还是应该尽量参加。

融进孩子的生活,莫做旁观者

很多父母出于对离婚的愧疚和补偿心理,常常会加倍赚钱,送孩子去最好的学校读书,或者送贵重的礼物给孩子。其实,比起昂贵的礼物来,孩子更需要父母的陪伴。离婚之后,父母中总有一方不能每天陪伴在孩子身边,此时,您需要和前任伴侣进行协商,抽出一些零碎时间陪伴孩子。

比如一周有几次接送孩子的机会,或者“顺路”去孩子的学校看看,利用1个小时或者半个小时的时间和孩子一起吃饭,接送孩子时和老师聊几句,哪怕只是给正在运动场上挥汗如雨的孩子加油。您也可以利用自己的专业优势参与到孩子的校园活动中去,比如您是一位记者,就可以和学校联系,在课外活动或者班会上给孩子讲讲记者的日常工作是怎样进行的:或者您只是为学校的各种活动做一些辅助性的工作。通常,老师们会很乐意得到家长的帮助。这些活动也会拉近您和孩子的距离,让孩子感到自己的父母富有奉献精神。

采用什么形式不重要,重要的是要让孩子知道,在您的心里,他(她)永远是是重要的。

总结:人们都知道爸爸妈妈离婚了最受伤害的是孩子们,这也许会影响孩子的一生。但是,即使是离婚了也不可以不关心自己的孩子,要让孩子们能够感受到父爱和母爱。(文章原载于《羊夸晚报》、《丹阳日报》、《健康世界》,刊号:2012年3月号,作者:唐若水、陶短房、舒曼,版权归作者所有;转载目的在于传递更多信息,并不代表360常识网赞同其观点和对其真实性负责。如涉及作品内容、版权和其它问题,请尽快与我们联系,我们将在第一时间删除内容)

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