为什么许多中国孩子缺乏创造力和自主意识，不能快乐、乐观地生活？其实，许多答案就藏在家长每日与孩子的互动中，下面这5个想不到的日常举动，就可能阻碍了孩子创造力的发展。 1.每个孩子都有一个成长阶段特别喜欢玩 ...

创造力即创造性思维的能力。创造思维能力在婴幼儿身上虽然有所表现，但是却很微弱和不稳定。因此，家长对婴幼儿创造性思维的培养起着重要作用。 为了有效地培养孩子的创造力，家长可以采取以下方法： 1、鼓励好奇心 ...

过家家不只是孩子的游戏而已，其实它可以帮助孩子变成一个有创造力的思想者和好的学习者。让孩子们在恰当的玩具和玩耍中获得更多的想象力吧！孩子们的玩具太多了！商场里琳琅满目，到底玩什么样才真正能激发孩子的创 ...

智力受先天的影响较大，而创造力可借后天的训练加以激发。因此父母应善加把握，以下提出两项重点供参考： 1、父母要了解创造力的特征，并能加以鼓励有创造力的孩子对人与事物较敏感，点子多问题多，常常是打破砂锅问 ...

我家的孩子特别听话，从来不做让我们生气的事情。很多家长都愿意把此作为别人面前炫耀的话题。生活中，大多父母也都认为听话是孩子的优良表现。殊不知过于听话的孩子往往患有顺从病，这样的孩子成年后往往缺乏好奇心 ...

现代妈妈们似乎都特别注重宝宝早期的智力开发，其中一项就是宝宝的创造力。所谓创造力，就是指一种创新的能力，能突破惯常思维方式的能力。专家提醒各位妈妈：宝宝的创造力并不是先天决定，也不是参加培训班就能实现 ...

学前3～6岁的孩子非常喜欢玩过家家，比如：我假装是医生，你假装是病人，我来给你看病等。这些过家家在心理学上叫做假装游戏。孩子的心智有了良好发展，才能够玩假装游戏。 过家家玩出创造力 4岁的杨杨是个活泼、可 ...

最近听到许多家长说，要把自己的孩子教育成富有创造性的孩子。但现实的教育重点，依旧以灌输知识为主。结果制造了一大群乖孩子，这些孩子长大后，都不知道自己应该做些什么才好。从而我认为，我们有必要从幼儿时期就 ...

婴幼儿已经具有了创造力的萌芽。幼儿的创造力具有不自觉性、不稳定性，可塑造强等特点，利用他们的可塑性对他们进行早期教育，使其创造力趋向自觉稳定，让其处于萌芽状态的创造力得以发展是早期教育的一个重要任务。 ...

想要激发孩子的创造力，你不必在家里放上昂贵的玩具和娱乐设施。一些简单的活动，比如和你的宝宝玩拍手游戏，和刚学步的宝宝在人行道上涂鸦，或者和孩子一起编故事，所有这些都能让孩子进入有创意的世界。 对儿童最 ...